PII SEMANA 12

 PII SEMANA 12: OCTUBRE 19 AL 23 DE 2020

Buenos días Familias

Les compartimos el blog de actividades para esta semana.

Les contamos que ya vamos entrando a rectas finales de año escolar. 

Nos quedan estos días de Octubre y el trabajo del mes Noviembre. 

Sabemos que Noviembre tiene varios festivos y por lo tanto el tiempo se hace más corto. 

Es por eso que los invitamos para realizar y acompañar bien a los niños en este proceso de finalización. 

Un proceso bastante importante ya que ellos  pasan al grado primero y debemos orientar para garantizar las mejores competencias. 

La renovación de la matrícula para grado primero será dentro de los próximos días, se hará por la plataforma del Máster (se les dará luego las indicaciones).

Muchas gracias a las familias por su valioso compromiso durante todo este tiempo tan complejo. Sabemos que el trabajo ha sido posible gracias a ustedes. Mil y mil gracias

También recordarles a las familias que aún tienen asuntos pendientes, que se pongan al día con las actividades, en este momento los niños dependen de ustedes. 

Iniciamos a partir de ahora con un trabajo más intensificado de lectoescritura con las consonantes ( M,P, S) por eso es importante que en casa puedan rotular todo, tener cartillas de lectura, tener etiquetas de productos para que los niños lean.

Ya muchos de los niños del grupo han adquirido el aprendizaje de la lectura y escritura, todo gracias a los padres.

En los procesos lógico/matemáticos van super bien todos. Igual en las habilidades de motricidad fina y gruesa, y en el resto de las dimensiones del desarrollo.

La idea es continuar estimulando a los niños en este proceso, no forzarlos, ni obligarlos, sino animando y perseverando.

Muchos ánimos y a dar lo mejor de todos, para que finalicemos como los mejores 😊

Cualquier duda o inquietud con gusto estaremos atentas para resolverlas.

LUNES 19 DE OCTUBRE: EL NÚMERO 10

1. En compañía de tus padres observas en casa el video del número 10:

2. Responder las siguientes preguntas: 

• ¿Qué números observó en el video para llegar al número 10?
• ¿Cuántos objetos nombran en video? 
• ¿Qué objetos nombran en el video? 

3. Con tapas de gaseosa, juguetes, palos, semillas... practicar el conteo de los números del 1 al 10 y la formación de conjuntos del número 10. 

4. Al final, de manera creativa realizan el coloreado del número 10.

• Unir los puntos para formar el 10
• Buscar y colorear el número 10
• Colorear 10 manzanas
• Pintar 10 rectángulos. 

MARTES 20 DE OCTUBRE: LA LETRA M

1. Observamos en familia el video de las sílabas ma, me, mi, mo, mu

2. En casa realiza rótulos de palabras que inicien con dichas sílabas y luego harán la respectiva lectura.

3. Luego se les pregunta a los niños qué otras palabras encontramos con dicho sonido; posteriormente se escriben las palabras de los rótulos en el cuaderno de lenguaje.

4. Terminamos con el coloreado y decoración de la ficha de la letra M.

MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE: LOS ANIMALES ACUÁTICOS

1. Observar con tus padres los videos sobre los animales acuáticos.

2. Conversatorio en familia acerca de estos animales, estableciendo características más relevantes. 

3. Coloreado y recortado de animales acuáticos para elaborar un acuario de acuerdo a lo visto en el video. Buscar la ficha en el modulo 2

JUEVES 22 DE OCTUBRE: LA SEMILLITA

1. Cada uno observa la semilla sembrada en Septiembre y se realiza un conversatorio acerca del proceso de la misma. 

2. Se les enseña la poesía de "LA SEMILLITA", a través de una lectura de imágenes se recrea el proceso de germinación de la planta. 

Semillita, semillita

Que en la tierra se cayó

Y dormidita, dormidita enseguida se quedó

¿Dónde está la dormilona?

Un pequeño preguntó.

Y las nubes respondieron una planta ya creció.

Semillita, semillita que recibiste calor,

Para dar una plantita

Muchas hojas y una flor.

3. Buscar la siguiente ficha en el módulo 1 para que ordene del 1 al 4 las imágenes de este proceso. Coloreado y pegado de cada  etapa. 

VIERNES 23 DE OCTUBRE DE 2020: CONTEO Y GRAFOMOTRICIDAD

Buscar en el módulo 2 las siguientes fichas: 

1. Pecera (42): 

2. Colorea la pecera como más te guste. Observa y descubre cuántos animales hay de cada especie en la pecera. Luego completa los números correspondientes en cada casilla. Pegar la ficha en el cuaderno de regletas. 

3. Caminos del Caracol (28): 

4. Observar los caminos del caracol, imitarlos en casa con cuerdas, cintas o palos. Enviar foto o video a la profesora. 

5. Unir con lápiz cada camino, colorear los caracoles y pegar la ficha en el cuaderno de regletas.