TRANSICIÓN PROGRESAR: PII SEMANA 4

PERIODO II SEMANA 4: AGOSTO 10 AL 14

LUNES 10 DE AGOSTO: LO QUE QUIERO SER DE MAYOR

1. Observo el vídeo en compañía de mi familia:

2. Responder las siguientes preguntas:

¿Qué quiero ser de mayor?
¿Cuáles son mis sueños en un futuro cuando sea mayor?
¿Cuántos mayores de edad hay en tu familia?
¿Qué sueños cumplieron los mayores de edad que hay en tu casa?
¿Qué fue lo que más te gustó del vídeo?

3. Elabora un dibujo de Que quieres ser de mayor en el cuaderno de proyecto de vida y utiliza diferentes elementos para decorar.

MARTES 11 DE AGOSTO: PARTES DE LA CASA EN INGLÉS

1. Observación del vídeo sobre las partes de la casa:

2. Lectura de imágenes de partes de la casa en inglés; repetir varias veces la pronunciación:

3. Realizar un dialogo sobre las partes de la casa de cada uno e identificar estas partes.

4. En el cuaderno de lenguaje los padres preparan la siguiente tabla:

5. Los niños dibujan o pegan imágenes de los objetos de cada una de estas partes de la casa.

MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO: REPASO DEL NÚMERO 6

1. Observar en compañía de los padres el siguiente vídeo:

2. Ejercicios de conteo del 1 al 6 (con las tapas de gaseosa, palitos, botones). Realizar pequeños conjuntos de 6 objetos y clasificar de acuerdo a tamaños, formas o colores.

CLASIFICACIÓN POR COLOR

CLASIFICACIÓN POR FORMA

CLASIFICACIÓN POR TAMAÑO

3. Con ayuda de los padres escribir los números del 1 al 6, luego ordenar los números de menor a mayor y ubicar la cantidad de objetos para cada uno realizando el correspondiente conteo.

4. Realizar el siguiente ejercicio en el cuaderno de regletas, completar de acuerdo al número que se indique:

JUEVES 13 DE AGOSTO: ALIMENTACIÓN SALUDABLE

1. Indagar con los niños qué significa tener una alimentación saludable.

2. Ir a la cocina con nuestros padres y seleccionar los alimentos que consideran son los más saludables para el crecimiento de los niños.

3. En el cuaderno de lenguaje escribir una lista de alimentos saludables:

4. Colorear la siguiente ficha del módulo de trabajo:

VIERNES 14 DE AGOSTO: EJERCICIOS CORPORALES

1. En casa realizar con los niños y niñas juegos que impliquen conteo y saltos. Por ejemplo pañuelito, golosa, el reloj de matusalén, caza fantasmas, entre otros.

NOTA: enviar vídeo del trabajo en casa.

2. Realizar ejercicios de caminar varias veces por caminos anchos angostos, en forma de olas del mar, en curvas… (Dibujados con tizas o material que tengan disponible en sus hogares), cada uno medirá el camino con lana o cuerdas, se les preguntará sobre las diferencias que observan en dichos caminos.

3. Los padres preparan la siguiente muestra en el cuaderno de regletas: